库库的学习生涯（2 / 2）

“滚开……”

很显然我们的库库在老师的眼里不是个好学生，他的成绩很糟，因而受到同学们的歧视，他们嘲笑他为红毛，就因为他有浅红色的头发。班主任不但置之不理，而且还骂他不好好读书却问一些乱七八糟的问题。于是，库库按奈不住心中的怒火，开始出现打架了。他共打了五次架，终于在最后一次的吵架后，班主任要求他爸爸来校一趟——这个开头有说过了，他索性回家没再回校了。

这便是库库在校学习的故事，我们的库克依然一无所知，倒是保姆责任心强，连忙把库库逃学的事告诉他。

“不学习是不行的，”库克深感忧虑地说，“以后我腾出时间来教他吧。”

于是，每逢傍晚晚餐时间，库克的话开始变多了，他滔滔不绝地讲，讲了一大堆科学家的故事。什么爱迪生孵鸡蛋呀，牛顿炒怀表呀，达尔文对着蚯蚓弹琴呀等等让库库倍感兴趣。他竖起耳朵倾听着，仿佛一切都是那么新鲜似的。

“我也想成为一名科学家。”有一天库库突然冒出这句话来。

“可是，”库克打断了他的话，“你连最基本的‘科学’一词都不会写，又怎么当得了科学家呢？”“可是当科学家非得认字吗？”

“那是必须的，不管是谁，都得认字呢？你要是连字都不会写，那就无法写成论文发表你的学说，也就没人认同你。”

很奇怪，库库信服地点点头，库克对于他的真诚与好奇也稍加关注起来了。他开始教他汉字、英文、数学等等，他几乎成了他在校期间所有课程的任课老师。他给他讲凡尔纳的科幻小说，里面的冒险令他心驰神往，还给他讲有关时间的问题。

“时间起始于一个奇点，也将终止于另一个奇点。”有一天他饶有兴趣地说，“我一直是这么认为的，尽管我还无法证明。”

库库惊讶地睁大眼睛看着眼前这位古怪的父亲——他平时寡言少语，没想到讲的话却令他倍感新奇，尽管他的话中有部分令他很费解。从此，他渐渐喜欢上父亲，他俩的聊天更投机了，大部分是一方在问，另一方在答。

库克也很喜欢自己的孩子，为了让他见识到什么是神奇，他开始表演他那未成熟的伟大发明。那天傍晚他从实验室出来，兴奋地跑到库库面前。从衣袋里取出一瓶药水，拧开盖子喝下去。然后开始在他面前蹦呀跳呀，活似一个快乐神仙，还不时地做鬼脸。三十分钟过去了，他的整个身体变得比库库还小。库库调皮地捏捏他的耳朵和鼻子，还好奇地扯着他乱蓬蓬的头发。

“爸爸是个小矮人，”库库笑嘻嘻地说，“真有趣！”

“哦，该死的!”库克不满意地说，“我还可以变得更小的，我可以变得像安徒生童话里的拇指姑娘一样的大小，绝对可以的！这个发明还没达到我的要求，不完美，真不完美！”

他是个完美主义者，以他现在的发明，完全可以轰动全世界。然而，他并不急于公诸于世界。一个月后，他的身体恢复了，他又开始忽视库库的存在了，把所有的精力放在实验上。那几个月里库库几乎全神贯注地注视着父亲的工作，又偷偷地摆弄着实验室里的药瓶，希望能有新奇的发现。

成功往往在于坚持，哪怕是最不切实际的想法。终于有一天，库克从实验室里走出来，他的眼里燃烧着幸福的喜悦，噙满了激动的泪水。他近似疯癫地哭啼着，高兴得连鼻涕都流出来。

“我成功了！”

实验室里，一只小白鼠变得如同蚂蚁那般小。