第三章 九年级 第二十七节 第十七周，那三座大山......（1 / 1）

20211227

感觉最近一周一篇的频率都不高，我自己确实也觉得想写的不是那么多了，不是没有事情在发生，而是那些事情好像越来越不令我头疼了，不像这学期开始时那么挠头，觉得可写的太多了，写都写不完。一方面那些事情都有了有效的应对之法，一方面我和儿子都在成长，尤其儿子成长得很快，很多事情都已经如过往云烟一般，只是来过几次，然后就走了。

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目前的状况挺让我欣喜的，因为原来以为很难搬动的三座大山，如今可能最多当个小土坡了。

第一座大山：情绪的处理。

就在上周六晚上发生了一件事情，使得我对儿子目前对情绪的反应和处理有了新的认识。

儿子下午和同学一起去了商场，回到家说要看一个啥比赛。他不告诉我，显然不是一个常规的篮球或者足球比赛，应该很特殊的，好像与原来学校的朋友们有关。我假装说问以前的老师，他笑着让我不要问。所以我也搞不清楚，到底是不是比赛。

结果比赛输了，儿子出来后，特别生气，说“输了，你别和我说话，我不高兴！”

但是我没听清楚，我听到“输了”，但后面没听清，只看到他很生气。

而且因为我不确定是不是比赛，所以不确定他的生气与什么有关。

于是我就问他：“发生了什么事情了？”

儿子没有回答，我听到冲水的声音，心想他应该没有听到吧。

然后我接着问，但一直没有回答，我问了很多声。

后来，儿子说我一共问了五次。

然后儿子就出来了，很生气很生气地说，“我说了你不要和我说话，你怎么还在问？”

我想解释，因为我没听到回答，以为他没听到。

但他根本不听我说，就说“因为比赛输了，我很生气，你不要说话！”

我继续解释，然而他不听。

后来他非常生气地说“你闭嘴，shutup！”

听到难听的口吻，我也恼了，我很大声地说“输了就输了，人还得活下去的。”

本来，他已经进入自己的房间把房门关着了，但是听到我的声音，他就出来了，然后就开始了对话。

他说“我都说了输了，我不开心，你还问！”

我说，“我是关心你，想知道是什么原因，我问了，你没回答。”

儿子说，“前两次我是没听到，后来听到了，我故意不回答，我不想回答，你还问！”

此处省略一千字

整个过程中，我们探讨了很多。

从站着说，到后来两个人坐在桌子旁边坐下说。

中间有几分钟，儿子都带着哭腔，看来“输了”对于他来说真的挺难过。

我说，我是关心他，想知道他为什么生气。

儿子说，我就是在惹他，因为他输了特别生气，根本不想我和他说话。

我们还说到，手机是我的敏感点，而啰嗦是儿子的敏感点。

儿子还说，我就是好奇是什么比赛，因为他没告诉我，我说我不是。

儿子说，就算你没听懂我说的，看到我不开心，你也就不要和我说话了呀。

我说我理解他后来不愿意和我说话的原因。

最后，我说，儿子，对不起，我看到你不高兴就不该再问了，等你情绪好后再问。

儿子说，好吧，虽然收到道歉也挺好的，但是做错的事情就像xxxx补不回来了。

然后，儿子就进屋了，进屋的时候，关门的声音还有点儿大。

我也就做我自己的事情去了。

过了一会儿，我拿着一包好吃的（儿子好吃，这个也许管用），敲门，他开了门，正在床上看福尔摩斯，显然心情好了很多。

他看到好吃的，说了声谢谢，然后说“你突然敲门，又不说话，吓死我了，我在看福尔摩斯呢。”

我坐了一小会儿，就和他道晚安了，让他看完书早点睡觉，他答应了。

这个事情就过去了，也没有影响到第二天。


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我回过头来想一想，现在儿子在非常生气的情况下，能够抽身出来和我理论；而且理论的时候，态度还挺好，很理智地叫我小声一点；脑子还很清楚，把我怎么说的，他怎么认为的，说得很清晰，也愿意把自己的想法表达出来，这几点都证明了他的处理情绪的能力大大地加强了！

二三个月之前，儿子的状况是非常生气的时候，除了破口大骂，说难听的话，无法和我辩论的，而且态度及其糟糕，而且无法清晰地表达自己的观点和自己的情绪的。

是他长大了吧！

也是他成长了呢！

由此证明，第一座大山已经移除了！

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而我又对自己有了一点疑问，我为什么当时听到他说不开心，不想我和他说话，我当时一定要问清楚。

也许是因为当妈的我那个害怕孩子难受的心又波动了？

也许是我太希望不是因为我的原因让他难受了？

我突然惊愕地发现，在我的心里深处，后者竟然比前者的比重要大，我希望他的难受与我无关，我希望快速地确认，好像确认了，我就放松了，我就长出一口气，“啊，与我无关，那就好！”

这是个什么心理？人性的弱点？好吧，我也想不清楚，暂且放一放吧。

我只是觉得儿子说的有道理，我生气了，你就不要管我了，你就离我远一点。

我觉得作为成人，我远没有孩子智慧，该隔开一段距离的时候，我就是粘着不放，这些确实是给孩子带来一些困扰的。

好吧，我继续成长！

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第二座大山：家务的处理。

儿子洗碗已然成为了一个常态，我基本不需要提醒，他也主动做。

每周离开时整理床铺和扫房间的地也都在做。

上周日，他说他要走了。

我笑着说，要扣钱了，5块钱是没收拾床铺，5块钱是没打扫房间。

他笑着回答：我现在做，就不能扣了。

当然好啦，妈妈又不是为了扣你的钱，只是为了督促你做呢。

后来，他一样一样都做好了。

而且，特别重要的是，在周六晚上特别生气的时候，他把碗放在池子里，俨然不打算洗的样子；但是后来和我理论时，很清楚地说，等我第二天，我会去洗的。

看来，他已经清晰了，即使生气，有些事情需要做的，还是要做，可以等到后面做。

但是，在以前，他就是生气了就不做了的状况。

所以，这座大山也移除了！

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第三座大山：手机的使用。

经过了很多次的讨论，制定规则，重申规则，碰到新情况，讨论规则，我们已经讨论了很多遍了！我相信，今后还要讨论很多遍！

从之前讨论的情况看，我相信儿子明白我管控的原因，虽然他说我说的不一定对，但他还是基本遵守着约定的；而我呢，我也理解在当前手机泛滥的年代，儿子能做到这样已经是很不错了。

我甚至清晰地告诉儿子，他用手机的频率比同龄人，甚至比小小孩用得都要少，我很高兴，但是我还是会限制他手机的使用，他听到并理解。

所以，这座大山应该也不是一座很高的山了，还是个土坡，还需要工作。

我仍然会和他沟通手机使用的频率，直到他成人的那一天。