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第五章 十年级 第五节 第四周(1 / 1)

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想说说每天傍晚儿子回家的事情。

我有傍晚出去散步的习惯,所以儿子常常回家的时候,我正在外面散步,所以常常他回家看不到人,等到我回家后就看到他的房间里有灯,就和他打招呼“我回来了”,他也会回应一句,然后就各干个的事情了。我一向认为,我要出去散步是我的需求,我用不着受儿子的限制。

有一次,儿子钥匙没有找到,于是就和我约定好,他要么是6点多回来,要么7点半回来。结果临出门的时候,钥匙又找到了。于是乎,我认为,我不用守着这个约定,我可以随意出行。

然后,我就照常处理,直到有一次回家,他已经回来了,于是他说:“上次说好的7点半,你就不管了。”我说,“你的钥匙找到了,我以为就可以不用守着这个约定了。”

儿子却说,“好吧,下次我们约定什么,第二次我也不守了。”

我想和他解释,我明显感觉到他是无理取闹的嘛,但是他明显不想和我说话。

好吧,不想说不说吧,当然,我知道他有点儿生气。

后来,借着给他做点儿好吃的,使得他坐到了餐桌前,并且此时他已经没有了情绪。

儿子说,“今天把腰摔着了,和上回儿一样。”我看到,果不其然,红红的一大块儿。

于是,我们就聊着这个事情。

后来,我突然想到,是不是今天儿子摔着了,回家就想和妈妈说,但妈妈又不在,所以心里积压着一团火了吧?所以,才会要求我在家里。

这个孩子,我能想象的到,其实自己摔跤了,很需要妈妈在的,但是又不表示出来,也许是大了,也许是不好意思说出来,但是他肯定希望妈妈在的。

本来,我想找个机会和孩子沟通一下,让他表达出真实的感受,但是呢,我也没有把握,他会不会说出来。所以,我想着,那就先尽量在他回家的时候我在家里吧。

虽然,儿子常常表示我在不在他都可,但是可能我在家里,他也比较心定,再一个,他不用用钥匙开门了,敲门就行了,妈妈就会开的,这个劲儿估计他也很想省下的。真是个超级想偷懒的家伙!

而对于我来说,也许开个门也算是对他的迎接吧,也许这就是生活中最平常的幸福!

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想起昨晚,儿子回家之后,很大的敲门声,我又笑着说“这么大声儿?”他仍然那么大声儿。

然后,儿子选足球鞋,因为之前买的不合适,要重新买,于是我让他挑。

挑的过程中,他突然表示因为足球鞋很贵,又想买质量好的,挑选起来好困难的。最后终于挑选了一双300左右的,确实对于足球鞋来说,这真是很便宜了。

好像挑选的过程中,儿子起了情绪,我当时没有看出来,只是最后他离开我的房间时,把门轻轻地一甩,结果,我门旁边的那个不太牢靠的书架就遭殃了,直接来了个“扑地”,上面的养着绿色植物的玻璃瓶直接摔到了地面,还有另一盆绿萝和一个小的洒水壶。我被吓了一下,冷不丁也发出了“啊”的一声,结果我的声音把儿子吓了一跳。

然后,儿子说“你干嘛呀!”很大声地说。

我赶紧解释,“不是我弄的,是你离开时,碰到了那个门,那个门把书柜弄倒了。”

儿子说,“和我有什么关系?你这个书柜这么糟糕,就不应该放在门旁边。”

我说,“我没有责怪你,我只是告诉你是这个原因倒的。”

儿子又说了几句推卸着他的责任,我再次告诉他,“我没有责怪你的意思。”


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然后,我一边收拾,我一边对儿子说,“我没有责怪你,但还是因为你的原因倒的,你需要和我一起来收拾!”

儿子过了一会儿说,“我今天腿疼,没法和你一起收拾了。”

我说,“好,你腿疼,你就休息吧。”

我一边收拾,一边觉得委屈。难道自己碰到了书柜,就说是书柜不好吗?这是什么逻辑?当然,我也承认这个书架确实不太稳当,但平时我用的时候非常小心,所以从来没有倒过。而儿子的动作平时就很大,他经常撞这撞那的,我也知道,所以这个书架确实不适合放在那里,放在他可能经过的地儿。所以,我也理解他人长高了,腿脚长了,自己都有点驾驭不了了,还需要适应。这也是这个年龄段孩子的特点。

所以,想到这儿我也就不委屈了,而是想着怎么把自己收拾的这件事情变成有趣点的事情,否则一看那么多书倒了都不想收拾了。

同时,我也想到儿子好歹找了个不收拾的理由给我,说明他也知道他需要来一起收拾的,那就行,至于他是不是收拾了并没有多大关系。相比较他的态度来说,我更看重他的态度呢!

然后,我就一点一点,一本一本地去收拾,好在玻璃瓶都没有碎,只是水洒出来了一些!正好是个机会把书架上的灰尘都擦了擦,再把书整齐地放在上面。收拾完了,我还比较满意。

接着,我坐着休息了一会儿。一会儿,儿子过来了,他看到水池边上的花,问了句“为啥没放好?”其实,是我放好书就休息了,忘了把植物放好。

听到我的解释后,儿子问了句“你,现在有没有时间?”

我说,“有啊,有什么事情吗?”

儿子说,“如果你有时间,能不能给我做点吃的?我刚才有点儿生气,现在想吃个三明治。”

我问了下,别的吃的可不可以,但他表示还是想吃三明治,我说好吧。

我说就煎个鸡蛋吧,火腿更慢一些,他也同意了。

然后,儿子让我煎个蛋就行,其他的部分他自己来。

我说再来个西红柿吧,他说麻烦吧,我说不麻烦。于是我们俩合作,做了一个小的三明治。

然后,儿子坐在桌子边开始享用,并且让我坐在旁边聊天。

我看到他非常的满足,非常满意,吃得很开心。

吃完后,儿子表达说,还是三明治好吃,虽然旁边有饮料,但三明治更好吃,饮料都没有那么具有诱惑力了。

他还表示说,他还想吃一个,虽然一个已经足够了,但是嘴巴上还想再吃一个,其实一个就够了。

我表示非常理解他说的,他的肚子已经够了,但是嘴巴上还很想吃。

儿子说就是这样的。洗完盘子,他满意地回屋了!

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我在想,这就是我需要在生活中起的作用吗?

平时看起来,儿子完全不需要你;当你问他什么的,如果是他不愿意回答的,绝不说一个字;当你什么都没有问的时候,也许他正在想说的点上,于是他就和你说上好几句;而你看似一点儿也不关注他,但实际上你要像是他肚子里的蛔虫,要知道他的真实想法,要真的理解他,比如啥时候需要你在家?啥时候需要你给他做好吃的?啥时候需要你给予支持?

真不容易啊,我自己的经验就是,我仍然不能准确地把握儿子的需求,但是只要他提出来,我都是能支持的。继续,仔细观察!

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