ZJ.0021 一节课（2 / 2）

哥们也算是当过老师的人。

“同学们，今天我给大家上一节音乐课。我先把歌词抄到黑板上，大家可以拿纸抄起来。”顾岩对着学生们说道。

说完之后，顾岩拿出自己的手机，从讲台上拿起粉趣÷阁，在黑板上抄写歌词。

他手机里面的是简谱，不过考虑到时间不够。

顾岩也没有打算教他们学习简谱，直接把歌词抄在了上面。

顾岩在黑板最上方写上了六个大字。

《我和我的祖国》

继续在下面抄写着歌词。

好一会，顾岩才把歌词抄到黑板上。

把粉趣÷阁放回粉趣÷阁盒里，站在旁边等待着孩子们抄完。

“我们先把歌曲听一遍哦，然后我再一句一句的教你们。”顾岩看到所有人都抄完了歌词，才笑着说道。

“好！”

顾岩笑了笑，打开播放器，播放起了这首歌曲。

这首歌的版本很多，每个版本都有稍微的不同。

顾岩选的是最新的版本，这一版里面，这首歌呈现出一种自在、温暖、包容，是其他版本没有的。

而且这一个版本合唱也更加动人心弦。

放完一遍之后，顾岩才开始正式教了起来。

“跟着我一起唱啊！”

“我和我的祖国……”

“我和我的祖国……”

“嗯，稍微有点跑调，继续再唱一遍！”

“嗯，我和……我和……记住慢一点。”

……

“一刻也不能分割……”

“一刻也不能分割……”

……

虽然孩子们都在很用心的学习着。

但是在学习当中还是存在不少错误。

不过这也很正常，顾岩也没有烦躁，非常用心的教授着。

好在这首歌歌词其实并不多。

但是孩子们学习起来更好麻烦。

主要是整首曲子的节奏慢，尾音多，所以孩子们学习还是容易出现不少问题。

总有那么几个孩子，要么就是赶路一样的抢，要么就是拖过了。

整整一节课过去，学生们才刚刚把整首歌熟悉了起来。

但是要到合拍，还需要继续练习。

一节课结束之后，中间休息了十分钟，接着继续第二节课。

这节课，顾岩就开始让所有的孩子们开始合唱。

问题依旧不少，顾岩一个个的去纠正。

有时候同一个问题，纠正好几次都不改，顾岩只能让他唱一遍，然后一点一点的磨。

很快，第二节课也快要结束。

孩子们终于可以完整的合唱出这一首歌曲。

“好了，孩子们，马上就要下课了，我们最后唱一遍吧！”

“我和我的祖国，预备……齐！”

“我和我的祖国……”

……

“嗯，非常好，大家唱得都特别帮。”

顾岩笑着问道：“有谁知道这首歌是什么意思吗？”

“老师，我知道！”一个孩子举手说道。

“哦，那你说说？”顾岩好奇的看着那个孩子。

“老师，这首歌说的是我们热爱祖国母亲。”

“嗯，说的没错，其实这也是我想对你们说的，你们要爱祖国，爱亲人，爱自己，心中要有爱。”顾岩点头说道。

顾岩说的，孩子们其实都不太懂，不过未来会慢慢懂的。

随着顾岩说完，下课铃声响起。

音乐课也正式结束。