三一三 趋于正常的教学生活（2 / 2）

“就是，那是人家六年级的，你才二年级，魔法都没有学会几个！”

“这可是针对所有人的测试！”

被指出问题的孩子不服气，又掏出一张纸来，“就算是另外一版，我也不差劲！”

“算了吧，弄出那个版本的家伙就是骗子，你看看上边说的多离谱。”

另一个孩子随意的指了指，“就比如这个！”

【结果C：你居然做出了这样的选择！难以置信！威廉教授觉得你需要关禁闭！去洗马桶吧，笨蛋！】

“还有这个！”

【结果E：完蛋了，你居然觉得休息比试卷重要，威廉教授抓到了你，然后给你布置了三张卷子！】

“这个也不行！”

【结果O：对于学习没有主动性，你被教授们抓去补课了。】

“最后这一项也…”

【结果Z：你是变态吧？为什么你能在威廉教授的测验之中这样完美的通过不留一点漏洞？我们这边的建议是退学，而且很有必要。】

随着最后一项答案被看完，另一个孩子的手指收回，原本就是卷着的羊皮纸松松垮垮的重新卷起，只漏出上边的‘威廉教授的课堂调查’几个词。

这是那份夺魂咒判断表格突然爆火之后出现的东西，它莫名其妙的在学生中流传开来，没有人知道是谁干的，但是调查结果相当有趣，加上补课这事和卷子的影响，它在学生中的流传度不比夺魂咒表格差。

——

“乔治，你说应该不会发现是我们吧？”

餐厅的角落，弗雷德和乔治用眼神交流着——事关重大，他们连话都不敢说了。

“天知道会火成那样子！”

乔治的眼神满是无辜——那不过是一时间发泄情绪的产物，但是稍微流传了几份之后，它就突然爆炸一样的传开了，私下抱怨还好，就现在的程度，要是被发现了，那起码是吼叫信起步啊…

更别说，教授那边关禁闭是从来不留情面的，他们到现在禁闭期还没结束呢！

“再说了，也不能全怪我们啊，”

弗雷德眼神里全是无辜，“小天狼星抓到了，斑斑也被送去阿兹卡班了，然后学校的补课居然没有停下来——全补课也就算了，单单五年级补课算什么啊！~”

“就是…”

两人对视着，现在他们依旧对对校方的公告感到不满——‘因为前期摄魂怪的存在和一些突发事件，暂不取消五年级周六补课计划…’

“那是我们的抗议，抗议！”

两人眼神中满是不服气，但是藏着的害怕却怎么都压制不住。

他们全年见识过威廉教授是怎么找那条蛇的，记忆犹新——虽然对自己有一点信心，但是还没膨胀就被去年的事实扎破了。

“今天还有禁闭，我们去测试一下口风。”

用眼神商量了半天之后，两人终于得出一个稍微靠谱点的方案。

如果教授开始着手调查，那么就真的道歉乖乖的等着关禁闭就好了，逃估计没戏。

——

“月亮脸，当教授是什么感觉？”

医院里，小天狼星躺着问卢平。

阿兹卡班对他的伤害太过恐怖了，哪怕是以巫师的治疗手段，想让他变得生龙活虎的都需要时间。

“还好吧，”卢平想了想，回应道，“比我想的更有趣一些…”

如果换成旁人来问的话，他大概率会说说这些年见到的未满十一岁巫师教育情况之类的，但是他实在不想和小天狼星谈这些——在这些天的相处之后，他已经很清楚这位老友在十二年的监禁之中缺失了什么。

他挑拣着有趣的事情说了些，临走时像是想起什么来，把两张没收的卷子留下了。

“你可以做着看看，威廉教授新弄出来的调查，很受欢迎的样子——后边那份是跟风弄出来的，我估计是格兰芬多，其余学院的孩子可没那么有勇气。”

“卷子？”

小天狼星看看卢平，怀疑他在开玩笑——这都毕业多少年了，让他做卷子？

“我得上课去了，小天狼星。”卢平简单打理了下自己，“明天就是周末了，学校的布告说集市还要持续几周才换，你要是想的话，明天我们说不定可以逛一下去。”