331 急性脊髓炎（1 / 2）

日月如梭，光阴似箭。眨眼间，郑好在林大夫那里已经学习了很长时间。这期间，所有要求背诵的二十多本经典医书他已经能熟练背诵。

林大夫随便拿出其中一本书，不管是翻到那一章节，郑好都可以不假思索，一字不漏的背出来。

林大夫赞许地点头，他说：“当年听祖爷爷说，学医背书这一步是最难的，倘若能够把这二十本医书都熟练背出来，对于学习中医来说基本就已经成功了。”郑好说：“背诵了就理解了，现在对这句话真是深有体会啊。”

接下来的日子郑好开始阅览册子中提到的需要阅读理解的医书。这些医书大部分都是后世的医案、医论。

每当看到书中医案医论与黄帝内经或是伤寒论等书中提到章节完美切合时候，忍不住心中激动，后世这些书更加详细阐释了他曾经背诵的医书，使他更深一步了解了伤寒论与黄帝内经等这些中医经典中某些晦涩难懂的知识。

如此后世医案与经典医书反复启发验证，让他对中医的理解达到了一个前所未有的新境界。

这天早上，林大夫告诉郑好，人民医院神经内邀请他去会诊，问郑好是否愿意跟他一同前去。郑好爽快应允。

早晨他们一同来到医院神经内。 神经内主任黄明福领着一群大夫老远就迎了出来。他对林大夫很热情。亲切地同林大夫握手说：“欢迎，欢迎专家指导工作。”

这时郑好竟然意外看到了田萍，原来他转到这里实习了。田萍夹在一群大夫中间，对他挤挤眼睛，郑好笑了笑，俩人算是相互默契地打了招呼。

黄明福看到了郑好，他并没有见过郑好，指着郑好问林大夫：“ 这位，是......”

郑好虽然在人民医院曾经实习了一段时间，但是毕竟只是个实习生，黄明福是主任，因此并不认识郑好。

林大夫介绍说：“这是我的兄弟，现在正在学医，随我一起来，想学习学习。”

黄明福礼节性的与郑好握握手说：“欢迎，欢迎。”林大夫与黄明福客气一番。一起进了内科办公室。

黄明福让人取出会诊病人的病历，并简单介绍了病人情况。冯先明，男，36岁，职业是农民。患者素来体健。一周前因为受凉出现发热，头痛，咳嗽，乏力，间断服用中、西感冒药物，症状缓解。

3天前在打农药时候渐渐感到双下肢麻木，酸软，约4个小时后双下肢完全失去知觉，伴有小便不通。急来我院。

林大夫听完介绍后，问：“病人做过什么检查？”黄明福说：“血生化以及CT等检查，但都未见明显异常。因为诊断不明，现在只是对症治疗”。

林大夫说：“让我们先去看看病人！”黄明福说：“好。”带头起身领着林大夫来到患者所在病室。

刚进病室，坐在病人旁边的一个年轻人就站了起来，他满面怒容质问：“黄主任，为什么我哥刚来时候，还只是腿软，治疗这几天后，不仅什么效果都没有，还加重了。现在连吃东西都呛，手也变得没有力气，呼吸也费力。你们到底是怎么治疗的，是不是用错药了？”

黄明福解释说：“任何病都有一个由轻而重，经过治疗再减轻的发生发展过程，现在病人病情加重，我们也很着急，倘若信不过我们，你们可以去省里的医院，或者更高级的医院，我们不会阻拦的。”

病人家属有些气馁，说：“现在都让你们治成这样了，你让我们还到哪里去，倘若我哥在路上有个三长两短，你让我们该怎么办？”