第八章 徐怼怼（1 / 2）

“铃铃铃.......”

第一节下课铃想起。

同学们立刻叽叽喳喳的围到徐然书桌前。

“哎，徐然，第一段描写得这么精彩，真的一点作用都没有吗？”

“烦不烦，下课了还讨论阅读理解，徐然，给我们说说你的牛逼事迹呗。”

“是啊，是啊，我好想知道一个学神是怎么样炼成的！”

“……”

徐然眉头微皱，目光凌厉的扫了一圈围过来七嘴八舌的同学们。

瞬间安静了下来。

黄芷陶虚虚的来了一句：“徐然，我们没有吵到你吧。”

“如果我说有，你们会道歉吗？”

徐然淡淡的看了一眼长相秀丽的黄芷陶，反问道。

“嗯…会~”

黄芷陶感觉徐然的目光虽然平淡，但直击内心，下意识的点了点头。

“真的吵到你了？”其他同学有些不好意思的问道。

徐然的嘴角划出一抹淡淡的弧度：

“没有。”

“……”

徐然的笑容浓郁了一些：

“其实也没什么.......

“我三岁的时候被送进一所私立小学，花了一年半的时间学习了小学数学的全部课程，期间加入了一些乱七八糟的天才协会。”

“七岁的时候开始翻了翻微积分，顺便出了自己的第一本书，内容是关于用basic程序计算完全数的。”

“嗯…八岁的时候就开始自学大学数学和物理，后面好像参加了美国的高考测试，忘了有没有拿满分了。”

“10岁开始参加国际数学奥林匹克竞赛……”

在场的所有同学倒吸了一口冷气。

这还是人吗？

其他同学纷纷感慨：

人比人真的会气死人的！

“那我看你上课也不听课，下课了还在玩手机，你的成绩怎么可以这么好？”

“是啊，难道说这就是传说中当面偷懒，背后学习的人？”

同学们七嘴八舌的议论开来。

“其实…有些人表面轻松，你们却不知道……”

徐然淡淡的开口，让众人安静下来，想要聆听他背后的辛酸史。

徐然顿了一顿，继续说道：

“实际上，他们背地里…更轻松……”

“……”

空气再次凝固，全场鸦雀无声。

尼玛，你不打击我们能死是吧！

........

“铃铃铃.......”

上课铃声响起，同学们第一次觉得上课铃声是这样的好听……

他们再也不想听徐然的牛逼事迹了，忒打击人了。

这一节是生物课。

生物老师是一个弯腰驼背的老头，带着一个厚厚的老花眼镜。

这家伙说话含糊不清，呜噜噜的，只管自己讲自己的，也甭管学生到底是否听见。

他的任务就是把今天要讲的课，念完！

所以整个班上嘈杂一片，生物老师也不管，爱怎么滴怎么滴，有的同学甚至跑到别的座位上去聊天……

生物课，就像是叽叽喳喳几百只鸭子在说话一样。

徐然也乐得清闲，拿出手机整理起他商业发展大计。

这时，方一凡笑嘻嘻的脸又凑了过来。

他递给徐然一张破破烂烂的纸条，正是徐然练字失败撕烂的那一张。

没想到方一凡竟然撕烂的纸条给粘贴好了。

“徐然，这是你的吧，写的字好丑啊，像个小学生一样，不符合你的身份啊。”

结果下一秒，徐然的话让方一凡的脸黑成碳。

“你有翻垃圾的特殊癖好？”

“……”

再次把人怼飞的徐然，悠然自得的等待下课。

第三节物理课

这算是理科的重点，但是徐然一点兴趣都没有。

因为他已经把大学物理都学完了。

百无聊赖之下，徐然决定继续练字。

因为他有学者候症群，脑袋过度开发，让他对肌肉的细微控制并不太好，所以他写的字相当的潦草。

一般人练字都会照着字帖来，但是徐然不是一般人。

因为学者候症群的关系，徐然的记忆力是无比的强大，所以不论是前世经历过的东西，还是前身所经历的，他都历历在目，只要想要提取，就跟在他面前一般无二。

这样的记忆力，还要啥字帖。

他可以直接将脑海中看过的字帖模拟成书，投射到到自己的手上或者书桌上。

当大脑开发到一定程度像这种能力只是小儿科罢了。

徐然没有细想，而是将手捧起来放到书桌上，一边翻看，一边研究……

在别人眼里，徐然是盯着自己的手掌心里的东西在看，但是在陶成眼里，那又是另外一番景象。

徐然一边盯着自己的手看，一边还煞有其事的用另外一只手做着平常他翻书时的动作.......

这一幕让扭过头来的方一凡满脸的黑人问号。

这难道就是学霸的究极秘密学习武器？

方一凡仿佛发现了新大陆一般。

他学着徐然的样子，将一只手捧着放到了书桌上，然后另外一只手在上面做着翻书的动作。

结果……

一个粉笔头准确无误的命中了方一凡的脑袋。

“方一凡，你干什么，上课偷看手机？！”

物理老师严厉的呵斥，让方一凡一下子慌了神，连忙解释：

“没有…老师我没有看手机，我只是……”

方一凡偷偷瞥了一眼身后的徐然，发现这家伙一脸的淡定，甚至还有一丝坏笑。

方一凡心中暗暗叫苦，又被这家伙给坑了。

这家伙是天才，课上随便做什么都没事，但…他方一凡可就不行了。

“方一凡同学，你说你没看手机，那你来说说滚动摩擦和滑动摩擦有什么区别？”

方一凡顿时傻眼了，摩擦我都说不清，还尼玛的分滚动和滑动……

物理老师无奈的看着方一凡一顿摇头，怒其不争，哀其不幸。

“你们别笑，我不知道其他同学掌握了多少啊，下面我们来做几道题，看谁能最先做出来！”

既然开了做题的头，物理老师也就放开了，他最喜欢的就是在物理课上搞一些小比赛啊，小奖励什么的。

“啊？一开学就要做题啊。”