39 终于可以飞行了（1 / 2）

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晚上九点，这会儿直播间里等候的同学比较多，有魔术看，还能顺便学学折叠超远距离纸飞机，所以总算是有了一些吸引力，同样的，弹幕上话题集中在‘’魔术究竟哪里有漏洞‘’。

司文远在开始之前查询了自己的邮箱，只有六位同学把抄写的课堂例题拍照给他，他在课前调出了作业的截屏，涂抹掉邮箱号只留下前五位，让屏幕前的人可以看清邮件列表。

“大家也看到了，只有六位同学发来了作业，还差四份，所以我们今天不会演示空间传送，但是大家可以抓紧时间提交作业，只要够十份就会演示的，作业内容也很简单，听课记趣÷阁记的同学都能答出来。”

屏幕上没有一片哀嚎，而是闪过一条条的骂声，看魔术要先写习题，不骂这个主播都对不起自己。

司文远很显然没接受到满屏的怨气，他翻开打印出来的教案说：“好了，不要耽误时间，我们现在开始正式讲课，经过前面的教学，我们今天就要进入实操环节，大家都准备好A4纸了吧，没准备的同学现在去找找也来得及。

我们之前说过这次制作的目的，牺牲掉全部能够牺牲的构造，造出超越吉尼斯记录的C型纸飞机，我课前新折叠了一架纸飞机，我们现在放映飞行视频。”

司文远这次放视频不像以前一样为了拖时间，他很认真的跟着视频的进度，在放映完一遍后又放了一遍，第二次边放边讲解，时不时的暂停回放，根据纸飞机在空中的姿态，引导大家回忆他总结的公式，又大概讲解计算结果，在摄像头前给学生们预测纸飞机下一刻会出现的姿态。

现在弹幕的内容变成了欢天喜地的讨论上周司文远把一踏书砸在自己脚上的事情，

司文远轻哼一声假作不知，并没有开始讲折纸，而是走到黑板前，勾勒出一张A4纸的形状，把折痕绘制出来，又画了C型纸飞机的形状，他不止一次的在课堂上画过这个纸飞机，现在画起来虽然迅速，但自己都觉得有些浪费时间。

“好了，大家看这里，我们现在根据以前分析出的模型外观开始折叠纸飞机，首先保证你们的桌面是干净平整的，再准备一张银行卡，用来压平折痕。不需要洗手这么夸张但应该保持手部的干净。”

司文远先是讲解了一会儿C型飞机的特点，才拿出纸张开始正式折叠。

“第一下是对折，我们很多折纸的第一个步骤都是这个，不是以边为参考就是按照对角线对折，这是因为我们一般要制作的物品都具有对称性，所以采用这种方法对纸张初步分区……”

随着司文远开始折纸，屏幕上的弹幕清净了一些，大晚上的跟着一个魔术师折纸是个可以接受的活动，用具又不复杂，所以大家很愿意跟着试试，连讨论他砸脚的声音都清净了下去。

“……大家注意这个位置，我们的折叠会用这里做为基点，大家看公式，这个位置应该距离顶边3.3厘米左右，我们用指甲轻划一下，留下一个标记……”

司文远现在讲课进度很慢，确保每个人都能跟上，在系统的辅助实践模式下，每折一道还要给大家仔细看看折痕的对应关系，甚至偶尔会用尺子展示出长度。

这个过程持续了将近15分钟，司文远完成的作品得到了系统高达84分的评分，他小心的捏着纸飞机的下部，那出塑料夹子把纸飞机架起来，防止自己手指的弯曲和汗水弄坏纸飞机的结构。

他讲折叠好的纸飞机在摄像头前展示，同时又一次讲述起原理来。