第三十八节、适应能力（1 / 2）

第三十八节、适应能力

第二故乡这种感情，郑凯可能产生的比其他人早。

或者说此刻还有很多人没有这种情感。

毕竟并不是每个人的适应能力都是那么快的。

适应能力，这是一种能力。

适应能力差的人，害怕融入新的环境。

适应能力，也叫适应障碍。

有些人是意识不到这一点的。

能够意识到这一点的时候，肯定是经历了一些事情，或者看到一些事情。

适应能力是常说的，书面语叫适应障碍。

适应障碍是指在明显的生活改变，或者环境变化所产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调，一定程度的行为变化等。

不一定表现出。

典型的事件有岗位转变，迁居，转学，等等。

表现形式也很多，比如情绪低落，焦虑，不自信，抑郁。

青少年以品行障碍为主，如逃学，逃避现实，偷窃，说谎，斗殴，酗酒，破坏公物。

这个东西很常见。

意识到的人，才能够想到办法改变现状，没有意识到的人，往往就沉沦了。

产生这种状态的一般与生活事件的严重程度，个体心理素质，心理应对方式，家庭和社会的支持等因素。

郑凯没有产生适应障碍。

是因为郑凯一直以积极的姿态迎接生活的。

对于训练，郑凯一直是全力以赴的。

而且连长准确喊出了自己的名字，瞬间让郑凯找到了存在感。

所以适应障碍并没有在郑凯的身上体现出来。

但是为什么会写呢。

因为这个东西确实存在。

不容忽视的存在。

部队的带队干部，领导也在想办法处理这些事情。

多说一句，第一次带新兵的排长要注意哦。

不要以为自己很厉害就完全藐视自己带的兵。

自己带的兵，以后说不定就成为了自己的助力。

兵都是一样的兵，至于带出来的兵的战斗力也是带兵干部能力的体现。

这一点很多人意识不到。

不准确，应该是意识到了，排除不了。

毕竟作为领导，还是想方设法的帮助大家排除各种问题的。

“告诉大家一个好消息。”

班长又开始带氛围了。

为什么是又？

这是新兵班长的常规操作。

“今天不训练。”

“终于不用训练了。”

不用猜，又是杨尚平说出了大家的心声。

“唉呀，班长，不用训练，我们干什么呀。”

不用猜，说这句话的一定是郑展清。

“臧其运。”

臧其运听到不用训练了，立马收拾东西去了。

也就那么一瞬间，就被点到了。

“唉。”

这回复也是下意识了。

“唉什么唉，这么长时间了，还没训练好，是不是要加训啊。”

班长立马开启训话模式。

“到。”

嘿嘿，臧其运傻笑着。

“到什么到，下次再唉，我让你唉个够。”

“等会你算一个。”

“班长，我算什么？”

这句话听着怎么有点歧义呢？

“等会拔河比赛，你算一个。”

臧其运，年纪不大，却是我们这群人里最高的。

体格比较壮硕。

“拔河比赛啊，班长，也算我一个吧。”

“再看，一个排，选人也是要看人的。”

“班长，我很强的好不。”

一如既往的自信，这是郑展清的风格。

“有多强？你能拔的过杨杰？”

“班长，你不是故意的吧，谁能拔的过他呀。”

“杨杰，你也算一个。”

“班长，拔河比赛，一个班要多少人？”

郑凯也想参加的。

毕竟郑凯感觉自己也算可以的。

“一个排十个人。”

这个时候，郑凯缺少一种意识。

那就是全排有多少人，各班有多少人，有多少战斗力，完全没有这个意识。

只会估算。

一个排四个班。

一共十个人，一个班大概两个人，多出来的两个人肯定是极其强悍的人。

其实这种思维是有偏差的。

而且偏差很大。

这是对团队人员以及战斗力不了解的错误判断。

其实有这种思想的不仅仅是郑凯，班里的其他人都是这个思想。