第七章（1 / 1）

李伟听着田老师和同学们的问答，心里想着：看来这个世界比较注重道德呀，难道道德还成了主课了？

耳边传来了田老师的声音：“同学们，今天的课就上到这里，下午的课我们就要开始学习，在我们的生活中，都有哪些人帮助了我们保护了我们，我们应该感谢他们，最重要的是，这些帮助和保护，我们并不知道。”

“叮铃。。。。。。。”

“下课”

“起立”。。。。

下课十分钟，李伟来到了走廊，其他班差不多也下课了，各班同学都涌了出来，李伟这一边有四个班，另外四个班要在走廊的尽头转角过去。两栋楼中间的连接点就是厕所了。下课以后两边的同学都会往两栋楼的交界处走去，这个时候两边的走廊上和厕所门口都会有生活老师在维持秩序，一般的聊天打闹老师们基本上都不会干涉，但是人多了，老师们都会站出来把孩子们分开。

李伟想到操场上去走走，在下楼梯的时候，李伟发现楼梯转角处也会有生活老师在，他们的任务是保护上下楼的同学，楼梯上是禁止打闹跑跳的。

来到操场，李伟随便转了转，听到上课铃响，李伟又走进了教室。

接下来两节课是音乐和体育课。开学第一天的上午居然没有语文和数学，李伟感到很意外。

音乐课学习的是最基本的音乐知识，并学了一首儿歌。

体育课除了学习体操的第二节，还学习了足球的基础。

中午吃了饭，睡了午觉，下午第一节课才是语文。语文和以前的世界差不多，也就是识字。

第二节课是课，李伟还是第一次上课，顿时来了一点兴趣

老师居然是生活老师李老师。

李老师看了看大家，说道：“接下来我和童老师会带你们去室，大家去了以后可以自由选择自己喜欢看的书籍，但是在看书的时候不能说话，有什么需要帮助的可以举手，我和童老师，张老师会来帮助你们。现在我们排好队，出发。”

室在教学楼的对面，队伍要穿过操场。有三层楼高，进入大厅以后，李伟发现室很大，一层是接待台和一二年级的区域，二层是三四五年级的区域。张老师已经在这里等他们了。

带着大家走到区域，李老师说道：“大家可以自由选择书架上的书籍了，拿不到的可以举手，我们来帮你你们拿”

李伟看了看书架，这些书架不太高，大概有30多排，每排有四层，每个书架有一米多高，基本都可以自己用手拿，最高的一层需要老师帮忙，到了二年级，身高稍微高点的基本都可以自己拿了。

书的种类很多，有漫画，儿童读物，中外读物都有，特别的是，书籍中有很多历史，地理，体育，物理，化学，生物方面的启蒙读物，有很浅显很常见的一些知识，也有稍微深奥一点的这方面的读物，还有一些人物传记类的，配了很多插图，写得也不是很深奥，还配了很多拼音和注释，二年级的同学应该可以了。

除了这些类的书籍，还有许多制作类的书籍，比如纸张折叠方面的，积木堆砌方面的，也有涂鸦类的，沙画类的等等，都是些需要动手的活动。喜欢制作的同学都会在拿到制作类的书以后被张老师和童老师领到大厅另一边的一个大房间里。李伟拿了一本纸张折叠类的书也跟着进去了，这个大房间里有好几个大架子，架子上放着各种制作手工需要的材料，架子边有一个年轻的男老师，需要材料的同学都会向男老师要材料。

不得不说这样的课，让李伟感到一丝愉快，毕竟能在学校学到这些东西，是在以前的学校里不敢想象的，以前的学校除了学习知识，基本上不用学任何东西，在现在的学校，好像学知识并不是很重要的事情。反而学习做一个合格的人，学习动手制作才是该有的学习方式。李伟不禁在想，这样的方式能培养出好的学生吗？

李伟翻了翻手里纸张折叠的书，前面都是很简单的折叠，后面就难一点了，有一些难的，比如螳螂，蝴蝶之类的，估计需要几位同学合作完成了。

看着同学们都在愉快的玩耍，李伟也在老师那里要了两张纸，开始自己的折叠。李伟想叠一个飞机，毕竟这个是很多男孩子的最爱，李伟在书上找了一个简单点的飞机折叠方法，边看书，边按照书上的图形，一步一步的折叠起来。

大厅另一边的区很安静，没人说话，只有李老师在看着他们，偶尔帮帮学拿一下书。大厅另一边的房间里就热闹了，有的同学在认真的做着手工，有的在激烈的讨论，有的做好了，一会在开始比试了，李伟就在比试中，他和另外两个小朋友的飞机制作已经完成，拿着做好的飞机，三个人站在一起开始比试谁的飞机飞更远。

有一些女生在涂鸦，拿着小画板，上面有各种图形，女生们拿着画笔，涂着她们喜欢的颜色。还要一些同学在小沙盘里写写画画，做好以后会和旁边的同学讨论，比较。

两位实习老师可比李老师忙多了，一会帮同学们拿材料，一会给同学们指点指点。